九月的阳光透过教室窗户目前市场上好的配资公司，8岁的小明又一次被老师请出了课堂。这已经是本周第三次了，因为他不仅自己在座位上扭来扭去，还不停地戳同桌的同学。班主任无奈地摇摇头，而小明低着头，眼泪在眼眶里打转。
在昆明云一儿童医院，发育行为科主任苏喜荣的诊室里，小明妈妈红着眼眶诉说："孩子不是故意的，可他控制不住自己..."
这些表现需警惕
经过系统评估，小明被确诊为注意缺陷多动障碍（ADHD）。苏主任指出，如果孩子经常出现以下情况，家长需要引起重视：
上课时难以安静坐着，总是不停地扭动身体。
经常在不适当的场合跑来跑去或爬上爬下。
难以安静地参与游戏或休闲活动。
说话过多，经常抢答或打断别人。
做事冲动，经常不计后果。
展开剩余56%注意力难以集中，容易分心。
经常丢失学习用品或日常用品。
忘记日常活动安排。
完成作业或任务时组织能力差。
科学干预见成效
针对小明的情况，苏主任团队制定了综合干预方案。令人欣喜的是，经过3个月的系统干预，小明的课堂表现明显改善。班主任反馈："现在能安静坐一整节课了，作业完成质量也提高了许多。"
专家建议
苏主任提醒家长，多动症不是孩子的错，而是一种神经发育障碍。早期识别和科学干预至关重要。如果发现孩子有相关表现，建议及时寻求专业帮助。
在昆明云一儿童医院，像小明这样的案例并不少见。通过专业的评估和个性化的干预方案，许多孩子都取得了显著进步。
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