
九月的阳光透过教室窗户目前市场上好的配资公司,8岁的小明又一次被老师请出了课堂。这已经是本周第三次了,因为他不仅自己在座位上扭来扭去,还不停地戳同桌的同学。班主任无奈地摇摇头,而小明低着头,眼泪在眼眶里打转。
在昆明云一儿童医院,发育行为科主任苏喜荣的诊室里,小明妈妈红着眼眶诉说:"孩子不是故意的,可他控制不住自己..."
这些表现需警惕
经过系统评估,小明被确诊为注意缺陷多动障碍(ADHD)。苏主任指出,如果孩子经常出现以下情况,家长需要引起重视:
上课时难以安静坐着,总是不停地扭动身体。
经常在不适当的场合跑来跑去或爬上爬下。
难以安静地参与游戏或休闲活动。
说话过多,经常抢答或打断别人。
做事冲动,经常不计后果。
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注意力难以集中,容易分心。
经常丢失学习用品或日常用品。
忘记日常活动安排。
完成作业或任务时组织能力差。
科学干预见成效
针对小明的情况,苏主任团队制定了综合干预方案。令人欣喜的是,经过3个月的系统干预,小明的课堂表现明显改善。班主任反馈:"现在能安静坐一整节课了,作业完成质量也提高了许多。"
专家建议
苏主任提醒家长,多动症不是孩子的错,而是一种神经发育障碍。早期识别和科学干预至关重要。如果发现孩子有相关表现,建议及时寻求专业帮助。
在昆明云一儿童医院,像小明这样的案例并不少见。通过专业的评估和个性化的干预方案,许多孩子都取得了显著进步。
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发布于:云南省
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